某大学车辆管理系统商用源码VS2005版
某大学车辆管理系统商用源码VS2005版包括大学的部门管理、车辆管理、司机管理、用车记录等由于是正在实用的商业化程序，所以功能比较齐全已经把其中部分涉及到隐私的内容进行了模糊化数据库文件在DB_51aspx文件夹下，附加即可，数据库是（SQL2000）默认超级管理员帐号51aspx密码51aspx普通用户账号密码是：51aspx1特别提示：该程序不得用于任何的商业用途旧版源码：http://www.51aspx.com/Code/HongYuanCars
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更新时间：2012-05-29
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某大学车辆管理系统商用源码
某大学车辆管理系统商用源码包括大学的部门管理、车辆管理、司机管理、用车记录等由于是正在实用的商业化程序，所以功能比较齐全已经把其中部分涉及到隐私的内容进行了模糊化数据库文件在DB_51aspx文件夹下，附加即可默认超级管理员帐号admin密码51aspx特别提示：该程序不得用于任何的商业用途.net2.0版源码：http://www.51aspx.com/Code/NewHongYuanCars
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更新时间：2012-05-29
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人事管理系统(课程设计)源码
人事管理系统(课程设计)源码该人事管理系统.这是我在学习asp.net时的课程设计中做的一个小项目.它主要功能是实现用户,部门,员工,假别等信息的添.删,改操作,功能简单,适合入门者学习之用主要功能模块人事资源管理信息系统人力资源管理部门信息管理添加部门信息部门信息列表部门信息查询员工信息管理添加员工信息员工信息列表员工信息查询考勤管理考勤规则编辑考勤规则考勤结果假别管理添加假别请假记录员工考勤登记系统管理用户列表添加用户用户查询用户注销DB_51aspx下为Sql数据库文件，附加即可默认超级管理员帐号和密码均为51aspx如果用VS2005打开项目时提示不能加载项目则只需修改Mispersonal.sln文件中的项目存在物理路径即可
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更新时间：2008-03-17
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双鱼林图书信息管理系统学习版
系统功能:(1)系统分两种身份:管理员和读者，读者可以分为不同的类型，每种类型借书天数和续借天数都不一样！(2)图书管理：添加图书类别，维护图书类别，登记图书信息，维护图书信息(3)读者管理：添加读者类别，维护读者类别，登记读者信息，维护读者信息(4)借阅管理：读者借书登记，读者还书登记，借书超期信息查看!(5)系统管理:管理员和读者登陆系统后可以修改自己的登陆密码，读者可以修改自己的个人信息。系统特点：(1)根据不同的身份友好显示不同的功能菜单。(2)程序使用三层架构思想，采用完全面向对象的思想方法设计。系统使用说明：本系统的开发环境是windowsxp+vs2005+sqlserver2000DB_51aspx\Library_Data.MDF文件书sqlserver数据库的数据文件，直接附加就可以打开vs2005后，打开这个网站，设置login.aspx文件为启动页面数据库连接帐号和密码分别是sa和sa，请朋友们自己修改web.config的密码然后启动运行就可以了!!!!!默认登陆帐号/密码：51aspx/51aspx
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更新时间：2009-02-11
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教师信息管理系统源码
教师信息管理系统源码一个简单的教师管理系统，可以实现管理员和教师两级登录管理员登录后可以发布公告，教师登录后可以查看公告和修改自己的信息开发环境：1.页面开发环境：VS2005集成开发环境2.开发语言：ASP.NET+C#3.后台数据库：SQLServer20004.开发环境运行平台：XP(SP2)DB_51aspx下为Sql数据库，附加即可默认管理员帐号/密码：51aspx/51aspx教师帐号/密码：tech/tech学习心得：有一句话叫做细节决定成败，项目的过程中一定要注意细节问题，如图片的大小，太大了会占空间，所以51图片aspx的大小一定要适中。还有就是配色问题，一个网页的色彩最好不要超过3种，这样给人的视觉感受就会觉得很乱。最后，就是整体的页面布局，这个非常重要，页面布局一定要合理。虽然说得很简单，但是在实际操作过程中还是遇到了很多的问题，譬如图片的大小，有些时候不是简单的放大或者缩小就可以的，还必须要用到图片的处理软件。对于网页的色彩分配也不是很懂，可能自己艺术细胞不够吧，自己搭配下来总觉得很难看，所以就请教一下身边的同学，最后才能完成。就整体布局而言，我觉得我只是马马虎
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更新时间：2009-06-12
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景德镇陶瓷学院图书管系统
景德镇陶瓷学院图书管系统功能说明：1.本系统是景德镇陶瓷学院图书馆的网站，界面大方，功能强悍，可以做为本学校的图书馆网站面向师生使用。2.本系统设计了一个投票系统模块，使得和大家交流，对本网站或本学校图书馆的相关内容给予评价。并在该系统单独的设计了一个后台，以便管理。3.本系统设计了一个信息新闻频道模块，展示最新管理者和用户发布的文章和信息。4.本系统还有一个专门展示本学校图书馆的电子资源的模块，供师生阅览。5.在该系统中，用户可以在此进行图书查询、图书管的概况，自己图书借阅情况等查询。6.本系统设计了一个后台管理模块，对网站的整体信息进行管理。后台管理员帐号：yuyawei密码：880524普通用户：beauty密码：123mary123友情提示:一般数据库文件默认在App_Data或DB_51aspx文件夹下,要添加数据库，直接在sqlserver中还原App_Data文件下的lib文件本系统版权归未明工作组（余亚伟）所有。
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更新时间：2009-06-25
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WroxUnited入门经典例子集合
WroxUnited入门经典例子集合asp.net2.0初学者入门经典例子。里面包含有.net2.0的新控件的使用方法,介绍了如何创建网站、ASP.NET2.0网页、服务器控件、成员与身份、使用主题样式化、事件与代码、读数据、数据源控件、数据绑定控件和数据缓存数据源控件、写数据等。-Asp.Net2.0beginnersportalclassicexample.Whichcontains.Net2.0controloftheuseofthenewmethod.《ASP.NET2.0经典教程-C#篇》随书源码可以通过查看代码按钮查看当前aspx页的代码App_Data下为Sql2005数据库，直接使用即可默认测试帐号/密码：51aspx/51aspx.com或dave/dave@123
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更新时间：2009-06-25
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信息技术教学辅助平台1.04版源码
LearnSite信息技术教学辅助平台1.04源码当前版本为LearnSite1.04(版本号以数据库变动为基准，版本号不变就是数据库结构不变）同个版本更新方法：1、准备工作：备份数据库、备份web.config、website.xml2、将最新版压缩包下载解压后，除App_Data外将其它所有复制粘贴到原网站根目录下3、再参考原备份的web.config和website.xml，修改新覆盖后的web.config和website.xml(从LearnSite1.03版本数据库升级到1.04版本数据库方法：执行根目录下的upgrade.aspx页面)更新历史记录：2010.06.09更正6.08的创建课程session错误，修改打字练习提示，修改niceedit编辑器汉化完整，Fckeditor内容添加后自动去除带服务器地址链接以便课程包导入后内容中图片链接错误2010.06.08Fckeditor编辑器增加支持Flv上传并在线播放功能，签到学生显示IP，活动任务不要求作品提交时隐藏提交面板,文字评价编辑器NiceEdit部分汉化，更改活动列表样式，作品统计中增加将所有未评作品全批为P
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更新时间：2010-06-17
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企业客户管理系统-CustomerManagementSystem
简单企业客户管理系统源码这是学习mvc结构时将书上的一个案例改的，前台美工一般，主要是后台的关系处理主要功能，管理员，订单管理，客户管理，库存管理等等基于asp.net2.0数据库mssql2000，适合要学习mvc的朋友做案例使用数据库在DB_51aspx文件夹中(sql2000)，附加即可.登陆用户名和密码都是51aspx
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更新时间：2010-07-28
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NetCMS与Discuz论坛整合源码
内容发布系统NetCMS与Discuz论坛整合源码本代码将NetCMS与Discuz!NT3.1进行注册、登录、退出等功能的整合，整合过程如下：整合环境：1、NetCMS和Disicuz的架设请参考相关的文档说明，但要注意不要用XP的IIS5.0进行测试,直接用服务器的IIS测试；2、在VS下直接调试运行NetCMS的登录(user/Logout.aspx)时会出错，最好直接在架设好的环境下测试。论坛设置：1、架设好Discuz论坛，打开Discuz论坛系统后台->扩展->通行证设置，通行证的返回地址设置为NetCMS的回调页面地址(此回调页面用于处理CMS的登录退出等功能)，如：http://http://netcms.com/api/discuz/apicallback.aspx，此回调页面在源代码的api/discuz/apicallback.aspx下，开发人员可根据需求在这个页面里进行其他的功能处理；2、打开Discuz论坛系统后台->常规选项->基本设置,找到"身份验证Cookie域"选项，在此填入NetCMS系统的域，如:.netcms.com，注意这项一定要和NetCM
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更新时间：2010-07-30
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LearnSite v1.07源码
LearnSitev1.07源码LearnSite初中信息技术教学平台开发的目的：当前信息技术课程教学相比其他主科课程历史底蕴薄弱，还没有形成完善成熟的教学平台。虽然教的是先进的技术，却面临着更多的教学技术难题。通过本平台的开发实践，促进教学模式的转变，降低课堂组织难度，提高教学效率和教学容量，完善教学评价,主要包含以下五方面的意义：1、构建完善教师电子备课平台，促进教案的交流学习。2、构建完善的学生作品电子档案，生成过程性学习成绩。3、构建完善的学生评价平台（包括课堂表现、作品成果等），促进学生互动交流学习。4、建立完善的课堂签到记录及上机情况记录，做好完备的机房使用日志。5、建立完善的课堂测验平台，即时生成学习反馈。LearnSite平台设计目的：解决签到问题、、学案分发问题、作品提交问题、课堂内作品提交率、解决作品评价问题、解决打字练习、解决常识测验、解决学生作品存档问题、解决作品展示问题、解决学生过程性成绩生成问题等数据库在DB_51aspx文件夹中(sql2000)，附加即可.教师管理登陆用户名和密码均是51aspx学生登陆用户名和密码分别是201211001/12345
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更新时间：2010-11-30
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