SQL2008-商业-200-300 - .NET源码筛选 51Aspx.com

2014-10-23

LX高校学生宿舍管理系统源码

LX高校学生宿舍管理系统源码源码描述：本系统采用简单的三层架构模式开发，数据库结构清晰，系统功能明朗，代码简洁,带有详细的方法属性解释，本系统适合初学者学习或是课程/课程设计参考设计，也可以作为二次开发投入使用。功能介绍:1.楼栋及宿舍管理。可以设置楼栋住哪种性别学生，以及标志学生宿舍的所在地。2.院系、班级、学生信息管理。学生归属到某班某系，以及某栋楼的宿舍。3.学生报修，以及管理员维修反馈等。4.水电费信息管理，学生可以向管理员缴纳水电费信息。5.卫生检查。可以及时让学生知道自己所在宿舍的卫生情况。6.来访登记。登记详细信息，防止异性或是无关人员进入宿舍区域。7.后期会继续完善，关键字搜索，以及学生的相关功能。注意：默认管理员登录名密码均为51aspx

评分：浏览：6385次

*** 元

2014-02-24

狼奔校园点餐管理系统后台源码

狼奔校园点餐管理系统后台源码2014.02.24更新内容：此次升级，修改的内部的bug功能介绍：这是一个手机订餐的后台管理系统，对点餐的全过程进行控制管理。功能模块信息如下：1、用户信息管理1）权限管理2）角色管理（订餐用户、供应商、商户）描述：餐厅信息进行管理3、订餐管理（订餐用户）订餐信息管理（录入、查询、删除、修改）描述：订餐者通过android客户端到所在商户订餐、后台可以查询相关订餐信息并对该信息进行管理（处理订餐状态）。4、商户信息管理（商户）菜品分类管理（录入、查询、删除、修改）菜品管理（录入、查询、删除、修改，上传图片）描述：根据分类管理自己相关菜品信息。5、供应商管理（供应商）菜品原料管理及报价（录入、查询、删除、修改，审批，上传excle）描述：每日（或一定周期）提供原料参考报价。商户可以订购相关原料采购意向。注意：开发环境为VisualStudio2010,数据库为SQLServer2008，数据库文件在DB_51aspx文件夹中附加就行。管理员用户名密码均是:51aspx

评分：浏览：7956次

*** 元

2012-10-08

XMwoods通用版权限管理系统

XMwoods通用版权限管理系统主要功能有：权限管理、角色管理、部门管理、用户管理、公司管理、模块管理、系统设置。一、权限管理以关键字（Key）的方式来定义系统的权限，使系统权限分配更加贴合企业需求。提供给开发人员使用，权限的控制需要与系统功能的实现挂接。●权限管理界面，可以进行系统权限的定义操作。●用户权限管理，对用户权限进行自定义设置，也可以继承其他用户、角色等权限。●角色权限管理，对角色权限进行自定义设置，也可以继承其他角色等权限。二、角色管理系统实现了内部员工户角色的统一管理，即既可以在此定义内部员工所使用的角色，可以根据企业的不同需要定义多个角色，如：商务部员工、客服部员工、系统管理员、总经理等，定义不同的角色的作用就是可以对这些角色下属用户进行分类统一管理，如权限分配、查询等。三、部门管理实现部门的分级管理，可以根据企业的组织架构，设定部门的树状结构。●部门列表界面，可以进行部门的添加、编辑以及浏览上下级部门操作。●部门修改、创建界面，可设定部门信息。四、用户管理对用户账户、信息进行统一管理。提供员工锁定、解锁功能，锁定后员工将不能再登录使用系统也可以在此解除锁定。还提供员

评分：浏览：11179次

*** 元

2016-09-08

KZB教学评价管理系统(含论文)源码

这是一款非常优秀的教学评价管理系统。程序功能齐全，可选择性强。有需要的的朋友可以看一下哦。

评分：浏览：541次

*** 元

2016-09-02

学生学籍管理系统(含论文)源码

这是一款非常优秀的学生学籍管理系统。程序功能齐全，可选择性强。有需要的的朋友可以看一下哦。

评分：浏览：1973次

*** 元

2016-08-02

在线自测系统(含论文)源码

这是一款非常优秀的在线自测管理系统，包含论文。程序功能齐全，可选择性强。

评分：浏览：287次

*** 元

2012-06-13

CMS系统(课程设计)源码

CMS系统(课程设计)源码项目描述前台展示信息：首页，关于我们，新闻动态，产品大全，招贤纳士，联系我们，退出后台管理功能：用户设置添加用户，用户列表，备份还原公司管理公司概念，公司理念，公司简介，联系我们新闻管理添加新闻，新闻列表产品信息添加产品，产品列表资料管理添加资料，资料列表人才招聘添加招聘，招聘列表其他设置图片设置，上部菜单，左边菜单注意事项：后台从login.aspx登录，数据库最好附加后使用sa账户，否则备份还原功能可能无法使用默认用户登录名和密码为：51aspx数据库为sql2008附带课程设计论文及英文参考文献原文复印件及译文

评分：浏览：5807次

*** 元